 |
COLECTIA
SCOALA
|
Ion C. Hiru
LIMBA NOASTRA CEA ROMANA - Painea de toate zilele
- Unitati frazeologice - Nou!
Format: Academic
Nr. pag.: 404
ISBN-10 973-8953-62-6
Comanda prin email
Pret: 35 RON / 350,000 lei
Lucrarea de fata se adreseaza în
mod special elevilor claselor V-VIII, dar si dascalilor care predau
limba româna la gimnaziu si chiar la clasele liceale, cu
scopul de a completa cunostintele scolarilor care au nevoie de
îndrumari
|
necesare examenului de admitere si scoli postliceale si facultati.
Lucrarea este simpla, fara prapastii si sofisticari, labirinturi
din care elevii sa nu-si gaseasca iesirea, este conceputa pe întelesul
tuturor, conceptele teoretice fiind facile, limpezi, avâd
ca suport argumentul practic, încât sa asigure eficienta
învatarii.
Am tinut cont de programa scolara, atât gimnaziala, cât
si a claselor umaniste din cadrul liceului, urmând ca profesorii
sa accentueze latura practica, mai cu seama în situatii
deosebite, ambiguitati, falsuri gramaticale si chiar „surprize”
sau cum le spunem noi „capcane”, utilizate în
mod neloial în testele grila de catre multi autori.
Am încercat sa fiu un sprijin în învatarea limbii
noastre cea româna fara a avea pretentia ca lucrarea este
de exceptie. Beneficiarii vor putea spune în ce masura le
poate fi de folos. - Autorul
|
|
Ion C. Hiru
LIMBA NOASTRA CEA ROMANA - Carte pentru invatarea gramaticii
Format: Academic
Nr. pag.: 338
ISBN-10 973-8953-05-7
ISBN-13 978-973-8953-05-5
Comanda prin email
Pret: 29 RON / 290,000 lei
Lucrarea de fata se adreseaza în
mod special elevilor claselor V-VIII, dar si dascalilor care predau
limba româna la gimnaziu si chiar la clasele liceale, cu
scopul de a completa cunostintele scolarilor care au nevoie de
îndrumari
|
necesare examenului de admitere si scoli postliceale si facultati.
Lucrarea este simpla, fara prapastii si sofisticari, labirinturi
din care elevii sa nu-si gaseasca iesirea, este conceputa pe întelesul
tuturor, conceptele teoretice fiind facile, limpezi, avâd
ca suport argumentul practic, încât sa asigure eficienta
învatarii.
Am tinut cont de programa scolara, atât gimnaziala, cât
si a claselor umaniste din cadrul liceului, urmând ca profesorii
sa accentueze latura practica, mai cu seama în situatii
deosebite, ambiguitati, falsuri gramaticale si chiar „surprize”
sau cum le spunem noi „capcane”, utilizate în
mod neloial în testele grila de catre multi autori.
Am încercat sa fiu un sprijin în învatarea limbii
noastre cea româna fara a avea pretentia ca lucrarea este
de exceptie. Beneficiarii vor putea spune în ce masura le
poate fi de folos. - Autorul
|
|
George Badarau
LIMBA ROMANA PENTRU TOTI ELEVII
Format: Academic
Nr. pag.: 296
ISBN: 973-99925-1-x
Comanda prin email
Pret:
26 RON / 260,000 lei
Acest manual ”explicativ a fost conceput pentru toţi
elevii, fiind sistematizat pe clase şi niveluri ale limbii,
care au astfel posibilitatea să îndepărteze o
serie de lacune, să facă faţă cu succes examenelor
de capacitate şi de admitere la licee şi şcoli
profesionale. |
|
Ramona Enciu (coordonator), Ecaterina Alecsa &
Mihaela Draga Tanase
REPERE IN EDUCATIA COPIILOR ''PROBLEMA''
Format: A5
Nr. pag.: 114
ISBN-10 973-8953-14-6
ISBN-13 978-973-8953-14-7
Comanda prin email
Pret:
11 RON / 110,000 lei
Odata cu publicarea acestui material nu am planuit sa livram o
contributie stiintifica, un tratat sau ceva asemanator în
domeniul
|
psihopedagogiei.
Nu ne-am propus sa fim originali sau exhaustivi în aceasta
arie.
Tot ce ne-am propus a fost sa realizam un instrument de lucru pentru
parinti si pentru dascalul de azi, de regula sceptic la aceasta
problema, de cele mai multe ori „înfrânt”
de copilul „problema”, dar care a pastrat un rest de
optimism pedagogic.
Rezolvarea problemelor pe care le pun copiii „problema”
necesita cunostinte, observatie atenta, curaj, stapânire de
sine si imaginatie.
Autorii |
|
___________________________
Editura acreditata de catre
Consiliul National al Cercetarii
Stiintifice din Invatamantul Superior
(Cod CNCSIS 116)
©
Editura ALFA 2004-2009
Toate drepturile rezervate. All
rights reserved
design
by ZIdeZI
|
 |